¿Qué es un logopeda?

El logopeda es un especialista en el tratamiento de los problemas del habla, el lenguaje y la voz.

¿Cuándo es aconsejable llevar a nuestro hijo al logopeda?

Es aconsejable llevar a nuestro hijo al logopeda siempre que el foniatra, profesor, dentista o la propia familia lo aconsejen. Es importante que ante la mínima sospecha de un problema de lenguaje oral o escrito, o de voz, se dirijan al logopeda para que éste pueda determinar un diagnóstico y un tratamiento personalizado. El logopeda de nuestro centro interviene en las alteraciones del habla, voz, lenguaje, deglución, lectoescritura y cualquier patología que dificulte la comunicación. Las sesiones son individuales.

Señales de alarma de un problema real o potencial del habla y el lenguaje:

  1. Mutismo: a partir de los tres años el niño no habla o habla poco.
  2. Ininteligibilidad del lenguaje: no se le entiende al hablar.
  3. Substitución de unos sonidos por otros.
  4. Se olvida con frecuencia o añade sonidos al hablar.
  5. Incapacidad para articular algunos sonidos.
  6. Afonías frecuentes.
  7. Tartamudez.
  8. Retardo o problemas con la lectura / escritura.
  9. Vocabulario escaso o inadecuado para su edad.

Si el seu fill presenta alguna d’aquestes dificultats, pot posar-se en contacte amb nosaltres.

Producción del lenguaje

Las pérdidas auditivas significativas hacen difícil no sólo comprender el lenguaje, sino también producirlo.

De todas maneras, muchos niños con deterioro auditivo, incluso los que tienen pérdidas profundas, pueden desarrollar habilidades del lenguaje. Los niños que sufren deterioro auditivo manifiestan una variedad de errores de producción del lenguaje clasificados ya sea como: segmentales (fonéticos y fonémicos), o suprasegmentales (pronunciación y prosodia).

El método más popular para enseñar a hablar a los niños con pérdida auditiva es usar la audición residual del niño para vigilar la producción del lenguaje, al igual que para comprender el habla de los demás

Entrenamiento auditivo infantil

El entrenamiento auditivo es la primera etapa del proceso de estimulación y rehabilitación del lenguaje que los niños con pérdida auditiva necesitan hacer durante su infancia.

Tiene como objetivo estimular el sistema auditivo y verificar que el proceso de adaptación al audífono es correcto. También sirve para conseguir que los niños realicen con ayuda de sus aparatos las funciones auditivas básicas que todos necesitamos para poder comprender el lenguaje y comunicarnos. Un tercer objetivo es instruir a los padres para llevar a cabo esta estimulación en el contexto natural del niño: su casa.

implante coclear nina2 scaled